Parque Farroupilha (Redenção)
Estádio Ramiro Souto
Clique no ícone para ver a Foto Panorâmica do Ramiro Souto.
Situado entre a Av. Oswaldo Aranha e a Rua
José Bonifácio, esse estádio possui campo de futebol, futebol 7, futebol de salão,
pista de atletismo, aparelhos de ginástica,
quadras de vôlei e basquete.
O Parque Ramiro Souto foi inaugurado em 1943 pelo Colégio Militar e foi entregue à Prefeitura, que passou a administrá-la, em 1960. Hoje, a área de 3 hectares é um dos espaços mais importantes para a população realizar suas atividades esportivas, de recreação e de lazer. Além do campo de futebol e da pista de atletismo, o parque dispõe de quadras de vôlei, basquete, futsal, handebal, um campo de futebol de areia e um moderno módulo administrativo.
Junto ao estádio existe a Soeral - Sociedade Esportiva Recanto da Alegria, uma área coberta com cancha de bocha e espaço para jogos de
mesa, onde se reúnem diariamente grande quantidade de freqüentadores da terceira idade, quase todos aposentados.
Ainda na área do estádio funciona a AVEGA - Associação dos Veteranos Gaúchos do Atletismo.
Veja reportagem sobre o Estádio Ramiro Souto, publicada na Revista de Bordo do Seletivo Lotação, em "O Parque na Imprensa" ou clique aqui.
Veja também a página "Esportes no Parque", onde são divulgadas as atividades esportivas desenvolvidas no parque.
PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES DO RAMIRO SOUTO - 2008
QUALIDADE DE VIDA
Um dos objetivos dos trabalhos realizados pela SME é a busca de uma melhor qualidade de vida para os cidadãos porto-alegrenses. No Parque Ramiro Souto há escolinhas esportivas, grupos de atividades corporais, brinquedoteca, passeio no parque e jogos de mesa. Desta forma, a SME proporciona que a comunidade utilize estes espaços públicos e se envolva no processo de construção coletiva.
BRINQUEDOTECA - ATÉ 12 ANOS
A brinquedoteca é um espaço próprio para as crianças participarem de atividades lúdico-recreativas, onde há uma série de materiais adequados ao estímulo da imaginação e da criatividade, que têm como premissa principal oferecer à criança a possibilidade de expressão livre e espontânea, do relacionamento com outro, que são aspectos essenciais para sua formação.
